Im Deutsch-Forderunterricht haben einzelne Kinder aus der Klassenstufe 4 die Perspektive gewechselt, sich in einen Jungen hineinversetzt und eine inneren Monolog zu dessen Erlebnissen entwickelt. Sie konnten die Aufregung und die fiktive Situation nachfühlen und am eigenen Leib nachspüren. Die größte Frage, die die Kinder sich stellten war „Was würde ich tun, wenn ich in der Situation wäre?“ Der Anlass dazu war das Buch „Strandgut“ von David Wiesner.