Die 2b übt schon fleißig für das Weihnachtsforum am letzten Tag vor den Ferien. Es wird nicht nur gesungen, die Kinder haben auch eine Begleitung mit den Boomwhackers und dem Glockenspiel zu dem Pop-Song „Was zieh ich an?“ einstudiert. Wer gerade nicht mit „Instrumententraining“ dran war, hat die Anziehpuppen gestaltet. Kein Wunder, dass man manchmal nicht weiß, was man anziehen soll. Bei den ganzen Möglichkeiten! Eine Hörprobe aus dem Unterricht ist hier bereitgestellt.
Kurz vor Weihnachten fragt man sich schon, wie andere Menschen auf der Welt das Weihnachtsfest verbringen. Essen sie auch Rotkohl? Kommt der Weihnachtsmann oder das Christkind? Gibt es überhaupt Geschenke? Und wenn ja, wann? Herauszufinden was Weihnachten in anderen Ländern bedeutet und wie es gefeiert wird, war die Aufgabe der 3c im Sachunterricht. Eine großartige Möglichkeit um das Recherchieren im Internet zu üben. Also ran an die IPads. Die Ergebnisse wurden auf Plakaten gesichert und der Klasse in einem Vortrag…
Die Klasse 3c hat für die Patenklasse 1c eine Schatzsuche vorbereitet. Alle notwendigen Hinweise wurden auf dem Schulhof und im Schulhaus versteckt. Ob die Kleinen wohl schon genug lesen können, um die Tipps zu verstehen und den Schatz zu finden? Wenn es dann doch nicht gelang, waren die Großen sofort zur stelle und konnten helfen. Entstanden ist die Idee einer Schatzsuche über eine Lesespur Geschichte, die im Unterricht gemeinsam gelesen und dann neu erfunden wurde. Mit der Lesestrategie Schlüsselwörter konnte…
Wie oft findet eine Händedruck statt, wenn sich sechs Kinder der 2a mit Handschlag begrüßen und jede/r jede/n begrüßt? Ganz schön kompliziert! Nicht aber, wenn man diese Aufgabe mit der richtigen Strategie, der richtigen Anleitung und gut gewählten Hilfsmitteln lösen darf. Als alle Köpfe rauchten und ein Ergebnis gefunden war, durfte dann auch ausprobiert werden, ob das tatsächlich richtig ist. Das Ergebnis bleibt offen und die Empfehlung lautet: Ausprobieren und nachrechnen!Wer von seiner IServ-Adresse @grundschule-hollenstedt.de als Erstes das richtige Ergebnis…
Die 1d hat sich mit den Formen Kreis, Dreieck, Rechteck und Quadrat beschäftigt. Dabei ging es um die Frage, wo diese Formen im Alltag zu finden sind, wie man ein Dreieck falten kann, ob man auch einen Kreis falten kann und welche natürlichen Begleiter denn kreisförmig sind. Die Kinder haben mit buntem Papier und vielen kreativen Ideen Blumen, Drachen und Tiergesichter gefaltet. Für Fortgeschrittene Erwachsene nennt sich das Origami. Vielleicht auch für euch und Sie eine entspannte Beschäftigung in dieser…
In diesem Herbst hat sich die 3a mit dem Stück „In der Halle des Bergkönigs“ von Edvard Grieg beschäftigt. Neben der Analyse der musikalischen Umsetzung des Theaterstücks von Henrik Ibsen, haben die Kinder abschließend in Kleingruppen ihre eigene Vertonung mit Orff-Instrumenten gestaltet.
Die Klasse 3c beschäftigt sich seit der vergangenen Woche im Mathematikunterricht mit Schaubildern und Balkendiagrammen. Passend dazu haben die Kinder Ende letzter Woche eine Umfrage in der Schule durchgeführt, um die Lieblingstiere der Schülerinnen und Schüler an der Glockenbergschule in Erfahrung zu bringen. Die Ergebnisse haben sie dann in einem Schaubild oder einem Balkendiagramm festgehalten, von denen jeweils eines hier auf der Homepage einzusehen ist.
Wie die Zeit vergeht! Die ersten Klassen lernen eifrig Buchstabe um Buchstabe, kombinieren zu Silben und sind mittlerweile bei dem Buchstaben L angekommen. L wie Laus oder L wie Liebe, L wie Lama und L wie LÖWE! In der 1a sind passend zum Buchstaben L fächerübergreifend hübsche Löwengesichter gestaltet worden. Diese zieren nun das Klassenzimmer.
Im Religionsunterricht der Klasse 1b geht es um das Thema „ICH und WIR“. „Ich“ bin ein Teil vom Wir und gehöre dazu. In diesem Zusammenhang haben die Schüler*innen auch festgestellt: Jedes Kind aus der Klasse ist ein Teil der Klasse 1b und gehört einfach dazu. „Wenn ein Kind fehlen würde, wäre es nicht mehr „unsere 1b“. Wir gehören zusammen, helfen einander und geben uns die Hand.“ Und so hat die Klasse fächerübergreifend im Kunstunterricht mit 20 bunten Kinderhänden ein neues…
Die Klasse 3a beschäftigt sich seit Anfang der vergangenen Woche im Mathematikunterricht mit Schaubildern und Balkendiagrammen. Passend dazu haben die Kinder letzten Freitag eine Umfrage in der Schule durchgeführt, um die Lieblingsfarben der Schülerinnen und Schüler an der Glockenbergschule in Erfahrung zu bringen. Die Ergebnisse haben sie dann in einem Schaubild oder einem Balkendiagramm festgehalten, von denen eines hier abgebildet ist.